2011年学校工作计划

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为指针，以安全和质量为主要抓手，坚持科学发展观、以人为本，强化学校管理，构建和谐校园，创新校本教研模式，深化课程改革，提高教育质量，凸现办学特色，打造学校品牌，提升办学品位，为实现学校精细化、规范化、民主化、和谐化管理而不懈努力。

二、工作目标

1、保持各率达标：常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率100%,各年级学科合格率95%,近视率控制在12%以下，无学生违法犯罪。

2、坚持课外活动特色：依据区域学生特点，结合本校实际及学生实际，开展特色体育活动，发展我校传统的体育（乒乓球）项目，科技手工制作等课外小组的活动质量。

3、加强校园网的建设和使用：以服务教育教学为根本，继续加强校园网络的管理与维护，重点建设具有鲜明特点的学校特色网站和教育资源库，加强教师的应用培训。

4、推进课程改革：确立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师的指导力度，把教学质量的提高作为重中之重。

5、常规工作：规范、有序、高效。

6、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学 。

三、教学常规管理

在教学常规管理过程中，以创建高质量的课堂教学，高质量的教师队伍，高质量的学生个体，高质量的管理成效为目标。具体做到：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高的教学十字方针。进一步修改和完善我校的教学环节管理措施，实施对教学工作的全程管理，使其更适应素质教育，创新教育，现代教育的发展需求，从而为我校的教学常规管理提供制度支撑。

1、为提高每一位教师的学习意识，使教师的知识内存能够不断吸收，不断消化，不断更新，成为学生喜欢，同事羡慕的长流水型教师，进一步完善改进我校的教师成长记录袋的使用，利用教师档案记录教师学习反思总结的内容。具体分为：论文，反思，案例，学习笔记，教案五类，以便查阅。期末由教导处根据学习情况进行评议。同时教学管理人员利用听课，教研活动等机会培养教师的反思意识，查阅教师的备课笔记等。

2、改进原有备课的管理模式，坚持我校的十六字备课原则，即：集体备课，个人加减，强化反思，资源共享。制定我校的《备课管理细则》，实施对备课环节的具体管理。即：使用上级业务部门下发的集体备课，鉴于我校学生和教师自身实际情况，有选择有针对性的对原备课实施修改。提高质量意识，把教学质量的提高作为第一要务。我们将在本学期实行不定期的学科质量检测，并把检测成绩作为考核教师的重点。（包括优秀生检测，随机检测等）不再搞大规模的教学质量检测。争取使我们的孩子每天保证学有所得。

3、继续作好课堂教学的指导工作，完善各科课堂教学评价方案，把每节课中是否能够体现课改的理念作为评价重点。同时制定完成我校的“分类课”评价方案，从教学效果，理念贯彻，创新意识，学生行为习惯，学习习惯培养等方面实施评价。使我校的课堂教学水平在原有的基础上稳中有升。

4、以现代教育教学技术应用为根本，建、管、用并举，提高课堂教学效率。

（1）充分发挥农远教室和光盘播放室的使用效率。每位教师要提高使用现代教育技术的自觉性，课前准备充分，课中运用恰当，课后记录准确。35周岁以下的教师要学会制作多媒体教学课件，开展现代信息技术与学科课堂教学整合研究与评比。

（2）加强对微机室、图书室、实验室、多媒体室等专用教室的领导工作，发挥好应有的作用，要做好相关工作，增强为学生服务、为教学服务的意识，使各专用教室的使用、管理再上一个新台阶。

四、教研工作

本学期初，我校制定了本校校本教研活动实施方案，定出我校今后教研活动的工作重点。校本教研要广泛研讨征求意见后，修订本校的校本教研计划，本学期的教研活动，安排集体研讨后进行备课，教管人员进行专题培训，切实使教研活动研有实效。

从活动形式上看可以归纳为“专题教研”和“问题教研”。所谓专题教研是指针对本校教学实际中存在的缺陷进行的某一题目的研究。问题教研立足于不同层次的教师的业务提高，在一学期内设有具体研究内容，针对教师业务中存在的某些问题进行提高研究。

五、德育工作

1、为改变德育工作的不利现状，本学期我校德育工作的基本原则是“小处入手，细处着眼，强化指导，注重养成。”强化全员德育意识，学期初每位教师都要反思自己如何育人，并落实在教育活动计划当中。对学生的主题教育活动要切实可行，并与学生的生活息息相关，强化实效性。校园内外，课上课下，每位教师都要担负起培养学生良好语言，行为习惯的任务，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正。做到人人育人，时时育人，事事育人。

2、强化班主任的责任意识，管理意识，引导班主任切实做好班级管理，并对班主任进行班级管理的培训。

3、每位教师和班主任要协商做好不良行为习惯学生的帮扶教育工作。

六、课外活动

实践活动是能力生成的重要手段，是课内知识的延伸，对培养学生的动手能力和创新精神有百利而无一害。课外活动要定时间，定地点，定人员，活动前有计划，活动中有备课，有检查，活动后有总结。针对活动的开展情况及质量，在适当时机进行课外小组展示活动。利用好素质中心设备开展好活动。

七、加强宣传力度

突出学校网站建设工作，完善宣传工作奖励制度。及时更新，展示我校素质教育成果和全校师生的精神风貌，促进校内外互动交流。向台安教育信息网、《园丁艺苑》、《台安教育》等报刊发表文章谈自己教学心得，说学校的动态，夸三小教育新象，进一步扩大学校影响。

八、树立“安全第一，预防为主”的思想

落实学校安全责任制，设施安全及安全教育明确分工，落实职责，人人签订《学校安全责任状》。要加强学校安全教育和管理，防范于未然。要加大以校舍安全、交通安全、消防安全、饮水卫生和治理脏乱差为重点的学校卫生安全的督导检查力度。对学校安全工作，实行月例会制度，定期检查、定期分析、定期整改。加强学生的心理健康教育，开展学生自护自救、防灾等演练，坚决杜绝群死群伤事件。加强校园文化建设，提升学校文明程度，为全校师生营造安全、文明、和谐的校园环境。

九、总务后勤管理工作

总务后勤管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。财务人员要严守各项财经制度。后勤人员在作好常规工作的同时，对各种设备及硬件能自己检修和维护的决不推委，及时主动做好桌椅，门窗，水电及教学设备的维护，确保教学工作的顺利进行，树立一流的服务意识。严格财务管理制度，财会人员要做到日清月结，做到账物相符，购物要履行审批手续，购物单据需正式发票，定期向校长报告收支情况。

我校各职能部门和全体教师要根据本计划的精神，切实制订好各自的工作计划，并扎扎实实地付之行动，共同为学校教育质量的提高，学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的贡献。

第三小学2011学年度下学期月工作计划