为了让孩子们轻松、愉快地完成此次测评,一、二年级的老师们依据课程标准、低年级孩子的年龄特点及认知水平,将学科知识融入“摘星”游戏之中,大胆创新,本着“寓评于乐”的原则,精心设计了本次无纸笔测评活动。
没有试卷,不用纸笔,本次测评分为“汉语王国”、“数学乐园”、“德润人心”、“科学探秘”、“龙腾虎跃”、“童声响亮”、“五彩缤纷”、“生活能手”八个板块,每个板块既涵盖了本学科的重点知识,又充满了童真趣味。一、二年级的孩子们早已摩拳擦掌,跃跃欲试,明亮安静的教室、开放空间,都变为轻松活泼的摘星乐园,快跟随他们的脚步,去一探究竟吧!
在汉语王国的测评中,学生通过“能说会道、记忆达人、拼音乐园”进行“摘星”游戏。
“计算能手、动手操作、生活应用”,在数学乐园的测评中设置了多项测评项目,考查学生运算能力和应用意识等数学核心素养。
在德润人心的测评中,题目设计紧密联系学生的生活实际,通过介绍国旗、国徽等,从小培养学生的爱国精神!
科学教师根据儿童的年龄特点,用动脑、动口、动手的方式进行测评,让孩子们感受大自然奇妙的变化。
队列口令、花样跳绳,在龙腾虎跃的测评中,看似简单,但绝对考验孩子们的记忆力和灵活力。
在童声响亮的测评中,以课堂所学歌曲为主,老师们鼓励学生们自信、大方地歌唱,让每一位学生都站上了“舞台”,使他们收获自信与成长。
在五彩缤纷的测评中,美术的意义在于培养审美,感受美,欣赏美,创造美,孩子们用绚丽的色彩表达自己的内心。
在生活能手的测评中,学生们有条不紊地将红领巾戴在胸前,披、压、抽、整,每一个动作都做得细致认真;学生们在整理书包的过程中,凌乱的小书包,在灵巧的双手默契配合下,书本摆放的整整齐齐。